EP066 Monólogo

La actividad creativa como un complemento contundente

Inminente Podcast - La actividad creativa como un complemento contundente - Juan Pablo Duque

Sobre este episodio

En este monólogo grabado en el segundo episodio de marzo, Juan Pablo Duque explica un cambio de rutina: la carrera universitaria le empezó a ocupar la mayor parte de la semana, así que ya no puede grabar videos ni instantes verticales en cualquier momento como antes. En lugar de abandonar sus proyectos (creación de contenido desde 2014 y el podcast desde 2020), decidió reposicionarlos como un complemento 'no negociable' que ahora disfruta más porque les da más valor al hacerlos solo en fines de semana o días festivos. Confiesa que hace uno o dos años habría dicho un 'rotundo no' a esta idea. El corazón del episodio es su analogía entre armar legos y programar: para él ambas cosas son 'convertir algo que no existe en algo que sí existe'. Cuenta que para su primer examen de lógica de programación, que fue el día anterior, usó fichas de lego de colores para visualizar un diagrama de árbol con una condición ('si su sueldo es mayor a un millón quinientos'). De ahí concluye que tener una actividad alterna da una visión más amplia: no es lo mismo ver el mundo como un ingeniero normal que como uno que en las noches es artista o bailarín. También reflexiona sobre por qué las estructuras demasiado rígidas decaen y por eso las empresas se quiebran, y cierra pidiendo a la audiencia que le escriba por Instagram si quieren oír la historia de sus inicios.

Algunos momentos del podcast

Por qué cambió el tema del episodio y sus notas ambiguas

Juan Pablo cuenta que iba a hablar de la historia de sus inicios (videos desde 2014, podcast desde 2020) pero sus apuntes eran tan ambiguos que ya no los entiende, así que decide hablar de la creatividad.

El estudio ocupa la semana: adiós a grabar en cualquier momento

Explica que la jornada de estudio le quita el tiempo que antes dedicaba a videos, podcast e instantes verticales, aunque las ideas no paran de fluir y las sigue anotando.

Los proyectos como complemento no negociable

Dice que dejar sus proyectos no es negociable; ahora los hace en fines de semana o días festivos y los disfruta más porque les da más valor al no poder hacerlos en cualquier momento.

Por qué la carrera es el plan más concreto

Justifica que eligió estudiar una carrera antes que volverse youtuber de tiempo completo; cuando la termine podría crear una empresa y que la creación de contenido siga siendo complemento.

Armar legos es como programar

Presenta su analogía central: legos y código son lo mismo, convertir algo que no existe en algo que sí existe; cinco bloques amarillos y dos naranjas se vuelven un pato.

Legos para estudiar lógica de programación

Cuenta que para su examen de lógica de programación del día anterior usó fichas de lego de colores para visualizar un diagrama de árbol con condiciones como el sueldo mayor a un millón quinientos.

No dejes tu actividad complementaria si la disfrutas

Recomienda darle espacio a la actividad alterna mientras se disfrute, aunque no vea aún qué relación tendría, por ejemplo, bailar salsa con programar.

Las formas rígidas y por qué las empresas se quiebran

Reflexiona sobre cómo las estructuras demasiado rígidas decaen en un mundo de constante cambio, y valora poder adaptarse en vez de aferrarse a formas que ya no sirven.

El ingeniero que de noche es artista

Contrasta al ingeniero promedio, muy estructurado, con quien aplica visiones de otros mundos para llegar a soluciones a las que normalmente no llegaría.

Cierre: episodio cortico e invitación por Instagram

Admite que el episodio quedó corto pero se siente contundente con su punto; invita a escribirle por Instagram si quieren escuchar la historia de sus inicios.

Frases Destacadas

"Las actividades alternas o las complementarias me han ayudado a ver de otra manera lo que hago de forma principal, el plan principal."

— Juan Pablo Duque

"Cuando yo veo a alguien armando legos y otra persona programando, veo que están haciendo exactamente lo mismo, convirtiendo algo que no existe en algo que sí existe, dándole forma a algo que aparentemente no es nada."

— Juan Pablo Duque

"Si yo tengo 5 bloques amarillos, 2 bloques naranjas de lego, los puedo convertir en un pato; yo veo líneas de código y las ejecuto y ya hay un programa, a eso me refiero."

— Juan Pablo Duque

"Las estructuras rígidas, demasiado rígidas, tienden a decaer con el tiempo porque vivimos en un mundo de constante cambio y mantener algo totalmente inamovible, hermético, sin cambios es muy difícil."

— Juan Pablo Duque

Temas

Juan Pablo Duque creativa actividad Inminente Podcast desarrollo personal complemento

Preguntas Frecuentes

¿Por qué Juan Pablo Duque dejó sus proyectos de contenido como un complemento y no como su actividad principal?

Duque explica que su carrera universitaria pasó a ocupar la mayor parte de la semana y es, por ahora, el plan más concreto y desarrollado. Considera que dejar la carrera para volverse youtuber de tiempo completo habría sido, en sus palabras, una decisión muy tonta. Por eso mantiene sus proyectos activos pero como complemento no negociable.

¿Qué relación encuentra Juan Pablo Duque entre armar legos y programar?

Para Duque, armar legos y programar son la misma actividad: convertir algo que no existe en algo que sí existe. Igual que cinco bloques amarillos y dos naranjas se vuelven un pato, unas líneas de código se ejecutan y se vuelven un programa. Dice que hacer esa analogía le da una visión mucho más amplia como profesional.

¿Cómo usó los legos para estudiar programación?

Duque cuenta que para su primer examen de lógica de programación, que había sido el día anterior, usó fichas de lego de colores para representar un diagrama de árbol. Ejemplificaba condiciones como 'si su sueldo es mayor a un millón quinientos, se va por un camino y si no, por otro', lo que le ayudó a estudiar de forma más visual y menos teórica.

¿Por qué dice Juan Pablo Duque que las estructuras rígidas tienden a decaer?

Duque argumenta que vivimos en un mundo de constante cambio y que mantener algo totalmente inamovible y hermético es muy difícil; por eso, dice, las empresas se quiebran. Aplica esa idea a sí mismo: aferrarse a que sus proyectos tenían que ser lo principal era una forma rígida que ya no le servía, y valora tener la capacidad de cambiar cuando es necesario.

¿Por qué recomienda no abandonar una actividad complementaria que disfrutas?

Duque aconseja que si tienes una actividad alterna a la principal y la disfrutas, no la dejes por falta de tiempo, sino que le des un espacio porque es muy valiosa. Solo sugiere abandonarla cuando dejas de disfrutarla, porque además esa actividad complementaria aporta perspectivas de un mundo hacia otro.

Transcripción Completa

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Juan Pablo Duque · 00:01

No se cambia mucho toda la vida. Si lo ponemos verde queda horroroso. Mejor pongámoslo blanco. Esa cámara está como torcida. Eso no importa. Hola y bienvenido a un nuevo episodio de mi podcast. Esta semana estamos en el segundo episodio del mes de marzo y en un monólogo al principio les iba a hablar sobre la historia de mis inicios en la creación de contenido, el podcast y todo eso. Que la creación de contenido como tal o el tema de hacer vídeos vino hace mucho rato, en 2014. Lo del podcast es un poquito más reciente, en 2020, o sea, fue un poquito más reciente pero yo acostumbro a tomar notas muy ambiguas que si no implementó rápido las ideas se me olvida lo que estaba pensando en ese momento porque para este tema de la historia de mis inicios tenía algo así como. Bueno, varios apuntes y en uno de esos decía como historia con amnesia, yo a leer eso hoy no entiendo qué quería decir. Y es por eso que si grabo las ideas como tres días después, pues va a ser mucho más. Va a ser mucho más fresquita la información. Y es por eso que hoy les voy a hablar sobre la creatividad, sobre que a mí me ha parecido la creatividad uno de los complementos más contundentes en estas últimas semanas. Y es que el tema del estudio lleva mucho tiempo, la mayoría del tiempo en la semana. Entonces yo estaba acostumbrado a que acababa de estudiar, acaba la jornada de estudio, hacía los deberes, no sé qué y me dedicaba el resto de tiempo a mis proyectos. Que impulsa tu mente, que. Que los vídeos, que el podcast, o sea todo. Pero ya no es tanto así porque en la semana no queda tiempo para hacer vídeos. De pronto si grabo un vídeo mientras estudio, sí, pero eso no son los. No son el tipo de vídeos que me gusta hacer. Ya he grabado varios vídeos en la universidad, pero me refiero para este canal. No, no, ese tipo de vídeos de jugando deportes y eso no caben aquí. Ya habrá un lugar para esos vídeos. Entonces, por ejemplo, para el podcast me queda complicado hacerlo dentro. Dentro de la semana, los instantes que son los vídeos en formato corto, verticales, me queda difícil hacerlo entre semana. Entonces yo estaba un cambio muy fuerte porque como ya les decía, yo estaba acostumbrado a hacer mis vídeos en cualquier momento. Eso sí, las ideas no han parado de fluir porque en cualquier momento vienen las ideas, las anoto y ya tengo la nota mental de anotarlas de forma específica, que cuando yo vaya a grabar, cuando yo vaya a grabar el vídeo sea mucho más sencillo. Esto fue lo que se me ocurrió en ese momento, ahora vamos a hacer o vamos a implementarlo y vamos a ver qué más le metemos, pero eso, la creatividad y no sé, no me acuerdo cómo comencé este punto, bueno, hablando sobre que hubo un cambio grande y recuerden, estos monólogos son para divagar, o sea, para que yo pueda divagar, no duran tanto, el último duró como 40, no mentiras, no duró 40 minutos, duró como 30, media hora, 20 minutos, algo así, pero a veces cuando estoy aquí como conectando las ideas, se me olvida o se me olvida cómo comencé. Pero el punto que tengo anotado es que la creatividad ha sido un complemento importante en este nuevo tiempo, estas nuevas semanas, porque como la parte académica ha empezado a tener más relevancia o ha ocupado más tiempo en mi vida, pues yo digo, quiero un cambio, que un cambio de esta vaina, que sí, o sea, me gusta lo que estoy estudiando y lo que estoy haciendo, pero todo el tiempo lo mismo, que pereza. Entonces hay además dejar mis proyectos, pues no es negociable, no voy a dejar mis proyectos, no es negociable para mí. Entonces cuando grabo un vídeo después de los fines de semana o cuando hay tiempo libre, o sea, cuando no tengo que estudiar, un lunes, algo así, día festivo, es genial y lo disfruto más, hasta lo disfruto más que antes porque le doy más valor a esa actividad, porque ya no la puedo hacer en cualquier momento, pues, o sea, sí la puedo hacer, pero no debo hacerla en cualquier momento porque hay otras prioridades y eso, esto yo no lo hubiera hecho antes, por ejemplo, hace un año o hace dos años. ¿Cómo es que voy a dejar mi proyecto como un complemento? Mis proyectos son lo principal, pero no se ha podido y muy probablemente va a seguir así por un buen tiempo. ¿Por qué? Vamos a ver que tengo aquí anotado antes de seguir con el segundo punto. ¿Por qué lo dejé como un complemento en este momento? Porque el plan que se lleva más tiempo, que es el de estudiar, es en este punto el más, ¿Cómo decirlo? El más desarrollado y más concreto, ya estudiar, estudiar una carrera que me va a dejar muchas cosas, que me va a ser muy útil en mi vida. Entonces ese fue el plan que yo escogí cuando empecé, antes de empezar a estudiar y no escogí el devolverme youtuber a tiempo completo porque hubiera sido una decisión muy tonta desde mi perspectiva. ¿Entonces, qué pasa? Yo voy a seguir desarrollando mis proyectos como lo estoy haciendo en este momento y como los voy a seguir desarrollando y voy a seguir buscando maneras en que esto funcione. En algún punto este proyecto, o sea, este plan mejor dicho, va a estar tan concreto, tan fundamentado que yo voy a decir, bueno, obviamente cuando acabe la carrera, porque ya me metí en este plan, entonces cuando acabe la carrera yo voy a decir, bueno, por aquí hay algo brutal que desarrollé durante, o sea, he desarrollado durante muchos años, imposible que ya no me vaya por acá, pues teniendo, estando en él, en una realidad donde esto funciona o digamos donde, en una realidad donde puedo vivir de eso, ya no me molesta seguir llevándolo como un complemento, lo importante es seguir haciéndolo porque me gusta demasiado. ¿Entonces, qué pasa? Cuando yo salga a la universidad, o sea, cuando acabe la carrera, o sea, uno de los planes puede ser crear una empresa y vivir de eso y que la creación de contenidos siga siendo un complemento Y aquí llegamos al punto 2, bueno, todavía no puedo llegar al punto 2, me acordé de otra cosa. Las actividades alternas o las complementarias me han ayudado a ver de otra manera lo que hago de forma principal, el plan principal. Entonces yo veo legos y veo líneas de código y en mi cabeza la relación, porque se van a decir, ¿Cómo es posible eso? ¿Como las relaciones? Para mí armar legos y programar es una actividad cuando, a ver cómo lo explico fácilmente, Cuando yo, cuando uno arma legos, cuando yo veo a alguien armando legos y otra persona programando, yo veo exactamente, pues exactamente la misma actividad, pero veo que están haciendo exactamente lo mismo, convirtiendo algo que no existe en algo que sí existe, dándole forma a algo que aparentemente no es nada o no es más allá de un bloque o una línea de código en algo fundamentado. ¿Entonces, qué pasa? Si yo tengo 5 bloques amarillos, 2 bloques naranjas de lego, los puedo convertir en un pato, Yo veo líneas de código y no sé qué y las ejecuto y ya hay un programa, a eso me refiero. Normalmente una persona que no ve esto o que no interactúa con legos o no tiene una parte complementaria a la que pueda ligar esa actividad, no ve eso y ve simplemente las líneas de código como líneas de código y los programas como programas y los legos como fichitas de armat, no más. Entonces, ¿Qué pasa? A mí como profesional eso me da una visión mucho más amplia, el hecho de poder hacer esas analogías. Yo digo, que violento poder ver eso porque a simple vista no parece, no parece tan relevante. Pero a ver, algo que me ayudó mucho a mí en el primer examen de lógica de programación es pensar cuando hay una cosa que llama diagrama de árbol, que es un diagramita donde se van tomando decisiones. Yo lo estoy, en ese momento yo lo conozco como algo muy básico, pero esas vainas pueden, o sea, yo ya he visto un poquito y pueden tener, o sea, puede ser tan complejo como uno quiera, pero cuando yo estaba estudiando para ese examen que fue ayer, pues yo siento que me voy bien. Cuando estaba estudiando cogía fichas de legos porque suele ser muy repetitivo. Entonces, por hacer un ejemplo, si su sueldo es mayor a un millón quinientos, entonces si la condición se cumple, se va por un camino y si no, se va por otro. Entonces, ¿Cómo puedo ejemplificar eso para verlo de manera más visual y no solamente, digamos, teórico o algo así? Pues con fichitas de legos con colores diferentes y ya. Y eso me ayudó mucho a la hora de estudiar. Entonces, terminando ese punto, eso, tener una parte complementaria en nuestra vida a lo que hacemos de forma principal es muy importante, ayuda mucho. No sé qué relación podría tener bailar salsa a programar, pero si lo hiciera, si estuviera en una academia de baile, probablemente también vería esas cosas, esos, esos indicios, esos detalles, no sé cómo llamarlo, esas analogías podría crearlas. Entonces, si tienen una actividad alterna a lo que hacen, principalmente no la dejen. Y además, si eso lo disfrutan, no la dejen. Cuando dejen de disfrutar esa actividad, ya mandenla a volar. Pero si la disfrutan y no la hacen por falta de tiempo, yo que sé, traten de darle un espacio porque es muy, muy valioso. Y el segundo punto de este podcast o este episodio son las formas rígidas. Por eso yo hace un tiempo, hace un momento les decía, si a mí me hubieran preguntado hace uno o dos años que si dejaríamos mis proyectos como complementos de una actividad principal, hubiera dicho que no. Hubiera sido un rotundo no. Y en este momento me ha dado cuenta que las estructuras rígidas, demasiado rígidas, tienden a decaer con el tiempo porque ya sabemos, vivimos en un mundo de constante cambio y mantener algo totalmente inamovible, hermético, sin cambios es muy difícil. Entonces por eso es que las empresas se quiebran, se mueren, finalizan. Y le ha dado mucha importancia a eso, tener la capacidad de poder cambiar cuando sea necesario y no aferrarme a formas que ya no me sirven, como por ejemplo lo de tener los proyectos, los proyectos en una fase muy temprana donde es muy riesgoso dedicarse a ellos de manera. Dedicarse a ellos de lleno sin absolutamente ninguna garantía. Y no digo que la carrera me dé una garantía, pero si me da tiempo para desarrollar esto otro, como ya lo venía diciendo, ya comenté el punto del profesional promedio sobre que no ven esos detalles importantes y eso a la hora de trabajar en una empresa o de tener una empresa, una empresa propiamente, es clave porque no es lo mismo, como ya les comentaba en los ejemplos antes, no es lo mismo ver el mundo como un ingeniero normal a ver el mundo como un ingeniero pero en las noches como un artista, un bailarín o lo que sea. Tenemos una. Llevamos perspectivas de un mundo hacia otro. Porque a mí lo que me disgusta del mundo de las ingenierías es que los ingenieros, la gran mayoría digo, y es lo que yo veo, lo que yo pienso al respecto, es que son muy estructurados y eso está bien hasta cierto punto y no se dejan llevar tanto por el pensamiento, el pensamiento creativo, llamémoslo así. Y le repito, es lo que yo pienso, puede que esté equivocado, pero cuando una persona, un profesional, sea ingeniero, sea contador, sea lo que sea, y no solo profesionales, lo digo, cualquier persona tiene una visión de otros lados y la aplica o la adapta a su entorno, es brutal. Podemos llegar a soluciones que. Llegar a soluciones a las que normalmente no llegaríamos o pensar en cosas en las que normalmente no pensaríamos, crear cosas que normalmente no crearíamos. Eso con el. Eso quería mencionar en el punto del profesional promedio. Este podcast me va a quedar recortico, vamos a ver qué más dice aquí y ya creo que este episodio va a estar súper cortico, pero porque el último punto que tengo acá ya lo comenté y es la parte de cómo escoger el complemento y cómo escoger lo principal. Definitivamente no fue una decisión difícil porque me dejé llevar por el lado estructurado para poder desarrollar el lado más creativo y convertir el lado más creativo en algo que esté bien estructurado. No sé si me hice entender, pero bueno, creo que para que el podcast no se, no se me haga tan cortico, voy a contar alguna historia de mis inicios. No sé si dejarlo para después, porque si lo dejo así me va a quedar como de 30 minutos, pero me gusta este episodio porque fui contundente, fui claro con mi punto y ya no, si lo voy a dejar así. Y si quieren escuchar alguna historia a mis inicios, pues no sé, si alguien ve este podcast, déjelo en los comentarios. Si lo están escuchando en Spotify o en alguna plataforma de podcast, escríbanme en mi Instagram. ¿Quieren escuchar alguna historia de mis inicios? Y ya, eso es todo. Nos vemos en abril con nuevos episodios en el programa y ya, gracias por ver el episodio hasta el final, este súper episodio cortico hasta el final y eso, chao.

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